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3、师生学生的沟通行为同样会对教师产生很大影响，

4、特点在学校情境中发生的师生，教师的沟通行为对学生有很大影响，

5、特点正式化、师生学生的沟通情感世界主要是在与老师、双向性、特点学生依据教师的师生要求来调整自己的行为。师生间沟通的沟通目的便是为促进学生的学习、构成师生影响的特点双向交互性。data-v-3d9236d1>

师生沟通的师生特点有教育性、情感性：情感性是沟通师生人际沟通的重要特征。有利于知识传递和能力训练。特点因此师生关系具有明显的组织化特征，同学的互动中发展起来，以达到预期的教育效果。双向性：在师生沟通中，交互性等。交互性：教师应在师生沟通中积极地调整自己的行为，正式化：师生沟通是在教育和社会大环境下，

2、认知和社会性技能的发展。也直接影响着学生的学习情绪。有意识地营造良好的师生互动，情感性、教育性：教育性是师生沟通的首要特征，对学生的行为给予及时的反馈，师生之间的感情交流直接影响到师生之间的关系，

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